HtmlToText
suivre ce blog administration connexion + créer mon blog présentation calligraphie dessin, peinture, illustration et carnets de croquis fresques interventions en milieu scolaire. land-art links maquettes et habitat papier mâché et carton pour me contacter ... sculptures en plâtre terre et modelage catégories cycle 2 maternelle gs élémentaire cp ce1 (163) cycle 1 maternelle ps ms (86) cycle 3 élémentaire ce2 cm1 cm2 (64) mercredis de lyon (13) centre sociaux (6) expositions travaux (6) hôpitaux (5) cliss (1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 > >> 19 septembre 2016 1 19 / 09 / septembre / 2016 16:31 formations en arts plastiques apprenez à utiliser les craies, la peinture, l’argile, le papier mâché, le plâtre … bonjour à tous, depuis 10 ans, j’interviens dans les écoles primaires pour réaliser avec les enfants des projets artistiques. je rencontre des enseignants très au fait de la démarche à suivre pour organiser des séances d’arts plastiques mais qui regrettent de ne pas pouvoir organiser seuls les séances qu’ils imaginent par manque de connaissances des outils, des médiums et des supports. je propose donc à tous ceux qui souhaitent acquérir ces connaissances de participer à des cursus de formation que j’organise à mon atelier, 3 rue de l’harmonie à lyon 3. vous trouverez des informations concernant ces stages à l'adresse suivante : http://www.formation-arts-visuels.com/ . n’hésitez pas à me contacter pour tous renseignements complémentaires. et bien-sûr, je met toujours en ligne sur mon nouveau blog les projets récents réalisés avec les enfants : http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/ a bientôt. sylvie sédillot repost 0 published by sylvie sédillot commenter cet article 25 août 2014 1 25 / 08 / août / 2014 18:58 je change d'hébergement voici le lien sur mon nouveau blog : www.sylvie-sedillot-plasticienne.com dorénavant, vous y trouverez mes nouveaux articles. a bientôt ! repost 0 published by sylvie sédillot commenter cet article 23 juillet 2014 3 23 / 07 / juillet / 2014 21:48 conte illustré en bas-reliefs réalisés avec des objets de récupération - cp 2014 illustration du "petit chaperon rouge" en sculpture par des enfants de cp de l'école des semailles à rillieux-la-pape - 2014. 12 bas-reliefs réalisés à partir d'objets de recyclage et papier mâché. 1ère étape : découpage du texte et fabrication d'un portrait-robot de chaque image illustrant le texte : dessin au crayon puis composition des différents éléments de l'image par collage. deuxième étape : le modelage des bas-reliefs par assemblage d'objets de récupération. les éléments sont recouverts de papier journal trempé dans de la colle à tapisser. 1 il était une fois une petite fille appelée petit chaperon rouge, parce sa maman lui avait fait un joli bonnet rouge et qu’à l'époque, les bonnets s'appelaient des chaperons. quand on la voyait arriver, on disait : « tiens voilà le petit chaperon rouge ! ». le petit chaperon rouge habitait avec sa mère tout près de la forêt, plus précisément à l'orée du bois. de l'autre côté de cette forêt vivait sa grand-mère qui était bien malade. un jour, sa mère lui dit : "porte ce panier à ta grand-mère qui est bien malade. dedans il y a une galette et un petit pot de beurre". elle ajouta ce conseil : "surtout prends le chemin le plus court et ne t'attarde pas dans la forêt, tu risquerais de rencontrer le loup!" "oui maman, ne t'inquiète pas! je ferai bien attention". 2 le petit chaperon rouge partit avec son panier sur le bras pour aller porter à sa grand-mère la galette et le petit pot de beurre. en chemin elle rencontra le loup. "bonjour", lui dit-il d'une voix douceureuse, "où vas-tu comme ceci avec ton petit panier ?" "chez ma grand-mère", lui répondit le petit chaperon rouge, "elle habite de l'autre côté de la forêt" « si tu veux bien, lui dit le loup, je vais y aller aussi mais pour que cela soit plus drôle nous allons faire la course. tu es d'accord ? » ."oh oui, j'aime beaucoup faire la course!" « eh bien ! dit le loup, je m'en vais par ce chemin-ci, et toi par ce chemin-là, et nous verrons qui de nous deux arrivera le premier. » 3 le loup se mit a courir de toute sa force par le chemin qui était le plus court; et la petite fille s'en alla par le chemin le plus long, s'amusant à cueillir des noisettes, à courir après les papillons, et à faire des bouquets des petites fleurs qu'elle rencontrait. bien sûr le loup arriva le premier à la maison de la grand-mère et une fois qu'il l'eut trouvée il frappa à la porte. 4 toc ! toc ! toc ! "qui est là ?", demanda la grand mère "c'est moi le petit chaperon rouge", dit le loup, déguisant sa voix. "tire la chevillette et la bobinette cherra", répondit alors la grand-mère qui n'avait pas reconnu la voix du loup. alors le loup fit comme elle disait, il tira la chevillette, la bobinette chut et il entra. 5 d'un bond il se précipita sur la grand-mère et l'avala ! .puis, tranquillement, il prit sa place au fond du lit pour y attendre le petit chaperon rouge qui ne tarda pas à arriver. 6 toc ! toc ! toc ! "qui est là", demanda le loup, déguisant sa voix. "c'est moi le petit chaperon rouge", dit le petit chaperon rouge. "tire la chevillette et la bobinette cherra", répondit alors le loup. le petit chaperon fit comme le loup disait, il tira la chevillette, la bobinette chut et il entra. 7 il s'approcha du lit dans lequel se cachait le loup et, regardant mieux, déclara : "oh grand mère! comme vous avez de grands yeux ! c'est pour mieux... te voir mon enfant, répondit le loup. "oh grand mère! comme vous avez de grandes oreilles ! c'est pour mieux... t'entendre mon enfant, rétorqua le loup. "oh grand mère! comme vous avez un grand nez ! c'est pour mieux... te sentir mon enfant "oh grand mère! comme vous avez de grands bras ! c'est pour mieux... t'attraper mon enfant "oh mais... grand mère! comme vous avez de grandes dents ! c'est pour mieux te croquer mon enfant ! 8 et le loup , à ces mots, d'un bond se précipita sur le petit chaperon rouge et l'avala ! 9 heureusement un bûcheron qui travaillait dans la forêt tout près de la maison de la grand-mère, avait entendu les cris du petit chaperon rouge et vint voir ce qui se passait. 10 lorsqu'il vit le loup repu , le ventre plein, il comprit tout de suite et, d'un geste sûr ouvrit le ventre de l'animal pour libérer ainsi et la grand-mère et le petit chaperon rouge. 11 on emplit le ventre du loup de quelques cailloux, on le recousit … 12 … et lorsqu'il se réveilla il s'en alla vers la rivière pour se désaltérer, comme aiment faire les loups, mais lourd qu'il était... en se penchant il se noya! le petit chaperon rouge remercia le bûcheron et promit à sa mère de ne plus écouter les loups dans la forêt, si, par hasard, il lui arrivait encore d'en rencontrer un. après séchage, les bas-reliefs sont peints avec des encres acryliques. voici quelques photos de la mise en couleur : exposition à l'espace baudelaire : repost 0 published by sylvie sédillot - dans cycle 2 maternelle gs élémentaire cp ce1 commenter cet article 21 juillet 2014 1 21 / 07 / juillet / 2014 21:26 sculptures en papier mâché de personnages historiques - cm2 2013 voici un projet réalisé par les élèves d'une classe de cm2 de l'école des charmilles à rillieux-la-pape. nous avons réalisé de grandes sculptures en papier mâché avec une structure fabriquée avec des matériaux de récupération. le thème choisi était "les personnages historiques". chaque enfant a d'abord choisi son personnage et s'est documenté sur lui pour ensuite le dessiner : vue de face, vue de profil et un objet représentatif du personnage. c'est une étape préparatoire importante avant de travailler en volume. une petite maquette en volume a ensuite été réalisée en argile. dans l'ordre, nous trouvons : louis xvi (surement quand il était jeune ...), charlemagne, cléopâtre, christophe colomb, le général de gaulle, voltaire, jean moulin, jules césar, louis xiv, napoléon, louis pasteur et vercingétorix ... des images de ces modelages peints sont deans l'ar
sylvie.sedillot.over-blog.fr rapport :
Visitez le site